工程管理碩士
6月23日，清華大學學位評定委員會2022年第三次全體會議在主樓接待廳舉行。校長、校學位評定委員會主席王希勤主持會議并講話。校學位評定委員會副主席楊斌、賀克斌、史靜寰、周杰等31位委員參加會議。
王希勤指出，清華大學一直把自身辦學方向與國家民族發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，當前要準確把握世界百年未有之大變局和中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局，進一步加大改革力度，根據中央的要求不斷與時俱進，動態(tài)調整學科和專業(yè)，優(yōu)化人才培養(yǎng)布局。一方面，要瞄準國家急需，加快培養(yǎng)服務重點行業(yè)領域的專業(yè)型人才，尤其要把卓越工程師培養(yǎng)作為重中之重，與產業(yè)界在專業(yè)型人才培養(yǎng)的目標、定位、標準、方案等方面精準對接，加快向各行業(yè)輸送高水平人才。另一方面，要立足根本和長遠，加強基礎學科人才培養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)揮學堂班計劃、大類培養(yǎng)的優(yōu)勢，建設好強基書院和求真書院，努力培養(yǎng)更多基礎學科功底扎實、堪當民族復興重任的時代新人�？傮w上看，學校本科人才培養(yǎng)的結構調整方向是以學科為基礎，強化通識教育和寬學科口徑教育，而研究生人才培養(yǎng)的結構調整方向則以社會需求為基礎，在專業(yè)型博士和專業(yè)型碩士教育方面進一步加強。
王希勤強調，去年4月19日，習近平總書記在清華考察時特別指出要“把發(fā)展科技第一生產力、培養(yǎng)人才第一資源、增強創(chuàng)新第一動力更好結合起來”。學校要圍繞人才培養(yǎng)、科學研究和服務社會三項重要職能，在“學研”深入融合的基礎上，進一步推進“產學研”融合。院系治理體系改革作為學校落實三個“第一”的重要抓手和基礎性工作，已經啟動并搭建了相關理論框架，即按照院系與學術界、教育界、產業(yè)界的結合緊密程度劃分為三個維度，用院系在三個維度上的特征來表征院系特點并進行分類。要從這種分類方式出發(fā)，總結優(yōu)勢和短板，進一步完善各院系的定位和發(fā)展方向，為院系治理改革的決策提供框架性依據。
王希勤要求，研究生院和各學位分委員會要進一步加強研究，積極探討和應對學校內外部變化對人才培養(yǎng)產生的需求和影響。當前，世界百年未有之大變局對國際交流與合作帶來新挑戰(zhàn)，中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局對學校人才培養(yǎng)結構和學科布局提出新要求，清華在朝著世界一流大學前列邁進的進程中，要始終和國家民族緊密聯(lián)系在一起。全校要持續(xù)系統(tǒng)思考、深入研究，全方位、多角度、系統(tǒng)性地加強人才培養(yǎng)改革工作，在落實立德樹人根本任務、創(chuàng)造人類文明新形態(tài)、引領人類文明進步的事業(yè)中發(fā)揮更重要的作用。
會上，研工部副部長蘭旻匯報了畢業(yè)研究生思想總體情況，學位辦主任楊帆匯報了分會學位審議情況及擬授予各類學位情況。經表決，同意授予清華1614人博士學位、3846人碩士學位。授予清華3595人學士學位、511人第二學士學位、46人輔修學士學位。
會議審議通過增設“碳中和系統(tǒng)科學與技術”“古文字學”“中共黨史黨建學”等三個一級學科博士碩士學位授權點。審議通過《工程管理碩士（MEM）專業(yè)學位研究生申請學位創(chuàng)新成果要求》文件。
研究生院相關負責人列席會議。
轉自：清華大學新聞網
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