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日前,北京大學數(shù)智教育發(fā)展座談會舉行。本次座談會聚焦“人工智能時代專業(yè)人才培養(yǎng)”,重點研討人工智能對不同專業(yè)的人才培養(yǎng)和教育教學帶來的挑戰(zhàn)與機遇,共同謀劃學校數(shù)智教育發(fā)展戰(zhàn)略,推動人工智能時代的人才培養(yǎng)模式變革與教育模式創(chuàng)新。北京大學副校長、教務長王博,基礎學科相關院系代表與職能部門負責同志參加座談。座談會由教務長辦公室主任、教師教學發(fā)展中心主任孫華主持。

孫華從人工智能教學工具平臺建設、AI賦能教學改革以及學生使用情況等方面匯報了學校數(shù)智教育領域的工作進展。他指出,在后續(xù)發(fā)展中,學校要妥善處理好改革創(chuàng)新與傳統(tǒng)傳承、局部探索與體系變革、專業(yè)特點與整體推進之間的關系;诖耍衲陮W校將圍繞“人工智能時代的教育變革”這一研究課題,推動專業(yè)院系與職能部門協(xié)同開展研究論證,探索構建具有北大特色的數(shù)智教育體系。
物理學院、化學與分子工程學院、信息科學技術學院、工學院、中國語言文學系、哲學系、考古文博學院、外國語學院、信息管理系相關負責人依次介紹了各學院在數(shù)智教育領域的實踐經驗與發(fā)展思路,教育學院的馬莉萍老師分享了本科生使用AI的調研結果以及學生AI素養(yǎng)框架的初步研究成果。與會專家圍繞師生AI素養(yǎng)、因材施教策略、教學評估、跨學科人才培養(yǎng)、產學研結合等關鍵議題展開深入討論,為學校數(shù)智教育發(fā)展戰(zhàn)略提供了諸多建議與創(chuàng)新思路,同時也提出政策導向與資源整合方面的需求。
王博在總結發(fā)言中提出,面對人工智能時代的教育變革,北大各院系主動應對、積極探索,呈現(xiàn)出“百花齊放”的態(tài)勢,這為學校的教育改革奠定了堅實基礎。他強調,在運用AI技術賦能教育教學的過程中,我們既要懷揣一顆“熾熱的心”,以開放的姿態(tài)擁抱新技術,大膽探索人才培養(yǎng)的新方法新路徑;更需保持“冷靜的頭腦”,在課程設計與人才培養(yǎng)中尊重教育規(guī)律、堅守教育初心、回歸教育本質。王博進一步指出,本次教務長研究課題是學校數(shù)智教育改革的重要抓手,必須扎實推進,以實際行動推動改革落地生根。同時,學校要注重“留白”,構建院系、教師和在職研究生自主思考和開放探索的發(fā)展平臺,為教育改革注入更多創(chuàng)造力。
近年來,越來越多的職場人士選項攻讀在職研究生提升自己,進而在職場中獲得更多升職加薪的機會。上海財經大學人力資源管理在職研究生主要有面授班/網絡班兩種授課方式可選,其中面授班均在學校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網絡班即網絡遠程學習,學員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實現(xiàn),學員可自由安排學習時間,不受地域限制。
上海財經大學在職研究生采取資格審核方式入學,無需入學資格考試,免試入學。在職研究生報名條件是:本科學歷、并獲得學士學位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學士學位但已獲得碩士或博士學位者。滿足條件的學員全年均可向院校提交報名申請材料進行報名,完成全部課程學習并通過考核可獲得結業(yè)證書;后期結業(yè)后可報名參加申碩考試,只考外國語和學科綜合2門,滿分均為100分,學員達到60分及格即可通過考試,學員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學位證書。
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