2022年9月教育部科技發(fā)展中心、國家計量認證高校評審組組織高校實驗室間比對/能力驗證活動，廣工分析測試中心微區(qū)分析室吳焱學老師、衛(wèi)孟老師，質譜分析室李壽朋老師、王飛老師，光譜分析室尹少云老師分別代表學校參與了“光柵周期測試”、“大米粉中鎘元素的定量分析”及“α-螺旋主導蛋白質的圓二色光譜測定”等3項比對實驗，經過老師們精準高效的過程測試，所參與的3項比對實驗均順利通過，全國僅有4所高校參與并全部通過3項比對（廣東省僅1所）。

　　同時，中心質譜分析室的左林子老師、光譜分析室的楊春曉老師和韋龍猛老師還代表學校參與了生態(tài)環(huán)境部環(huán)境發(fā)展中心環(huán)境標準樣品研究所組織的2022年全國能力驗證活動，在水中硝酸鹽檢測、水中高錳酸鹽指數檢測和水中甲醛檢測共計3個參數的考核活動均獲得“滿意”的評價結果，創(chuàng)下佳績。

　　據悉，實驗室能力驗證是通過實驗室間檢測結果的比對來確定實驗室能力的活動，是國際通行的評價實驗室技術能力的一種重要手段，能夠為實驗室提供有效的外部質量保證；能力驗證是證明實驗室技術能力的必要手段和重要依據。在能力驗證相關項目上獲得滿意的結果，能夠證明實驗室的技術能力，提高信譽與知名度。

　　近年來，中心不斷提升測試隊伍自身能力建設，苦修內功，以賽促學，以賽促建，積極參與各類全國性實驗間比對活動和能力驗證活動，屢創(chuàng)佳績，逐年突破，優(yōu)異成績的取得突顯了學校分析測試中心先進的技術管理和過硬的測試水平。接下來，中心將以此為契機，進一步總結經驗，查找不足，不斷優(yōu)化CMA認證實驗室質量管理體系的搭建與維護，為學校學科發(fā)展和各課題組的科研實驗提供更加強有力的支撐。