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北京工業(yè)大學在職研究生招生網(wǎng)
北京工業(yè)大學文法學院現(xiàn)代教育技術方向教育碩士專業(yè)學位在職研究生項目培養(yǎng)在中小學、幼兒園獨立承擔教育教學和管理等實際工作的高層次專門人才。掌握教育專業(yè)基本知識、基本理論和基本方法，具有較強教育教學和管理實踐能力、通過理論學習進行實踐反思的能力以及自主專業(yè)發(fā)展的能力。
整合北京工業(yè)大學教育教學、管理與資源優(yōu)勢，教育學在職研究生授權點建設起步高、發(fā)展順暢、成效突出。師資隊伍學歷高，高級職稱占比接近80%；擁有教育碩士多媒體教室、微格教室、互動討論教室、心理輔導與教育室、心理咨詢室、專業(yè)導播間、高清錄直播教室等先進的設備；借助北京市良好的中小學、幼兒園教育資源建立教育碩士專業(yè)實踐基地，實行“雙師型”導師與實踐導師的“雙導師”研究生培養(yǎng)機制，畢業(yè)生就業(yè)率高，社會反響良好。
【專業(yè)領域】045114 現(xiàn)代教育技術
【報考條件】
考生前置專業(yè)為計算機類，教育學類，戲劇與影視學類，美術學類，設計學類，電子信息類、管理學類等密切相關專業(yè)。
考生的學歷必須符合下列條件之一：
1、國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育等應屆本科畢業(yè)生）及自學考試和網(wǎng)絡教育屆時可畢業(yè)本科生�？忌浫‘斈耆雽W前（以入學當年學校公布的新生報到時間為準）必須取得國家承認的本科畢業(yè)證書或教育部留學服務中心出具相當于國內本科畢業(yè)的《國（境）外學歷學位認證書》，否則錄取資格無效；
2、具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員；
3、獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年（從畢業(yè)后到錄取當年入學之日，下同）或2年以上的人員，以及國家承認學歷的本科結業(yè)生，符合我校培養(yǎng)目標對考生提出的具體學業(yè)要求的，按本科畢業(yè)同等學力身份報考。按本科畢業(yè)同等學力身份報考的考生，除應具備上述各項條件，還應具備下列條件之一：取得省部級以上科技成果獎；作為主要成員參與省部級科研課題，本人報考方向與該研究課題相關且本人發(fā)表3篇及以上高質量論文（由報考學部<院>研究生招生工作領導小組審核認定），論文內容與報考方向相關。注：按本科畢業(yè)同等學力身份報考的考生，須在網(wǎng)上報名前咨詢所報考的學部（院），經(jīng)學部（院）確認符合報考條件，出具同意報考證明后再進行網(wǎng)上報名。網(wǎng)上確認及復試時須攜帶報考學部（院）出具的“同意報考證明”。
4、已獲碩士、博士學歷或學位的人員；
【考試科目】
科目一：101思想政治理論
科目二：204英語（二）
科目三：653教育專業(yè)基礎
科目四：808教育技術綜合
【復試科目】
專業(yè)考核：信息化教育概論
面試：綜合專業(yè)能力測試
英語口語聽力測試
【考試內容】
653教育專業(yè)基礎：
考試內容包含教育學原理、中外教育史、教育心理學三部分。這幾門課程是教育碩士(專業(yè)學位)的重要基礎理論課。教育學原理的考試內容主要包括教育及其產(chǎn)生與發(fā)展、教育與社會發(fā)展、教育與人的發(fā)展，教育的目的與培養(yǎng)目標、教育制度、課程與教學、德育、教師與學生等。中外教育史的考試內容主要包括掌握中外教育史的基本知識，把握教育思想演變、教育制度發(fā)展、教育實施進程的基本線索與階段，特別是代表性教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。教育心理學的考試內容包括了解教育心理學的發(fā)展歷程，基本概念、代表人物及主要實驗等。
808教育技術綜合：
考試內容包含教育技術學、論教育信息化發(fā)展新階段和影視視聽語言三部分，教育技術學的考試內容主要包括教育技術學概述、教育技術的歷史與發(fā)展、教學資源、教學過程、教學系統(tǒng)設計、教學系統(tǒng)開發(fā)、教育技術運用、教育技術管理、教學資源與教學過程評價、教育技術的發(fā)展與教育改革的深化共十部分內容，要求考生對其中的基本概念有很深入的理解。論教育信息化發(fā)展新階段的考試內容主要包括教育信息化的基本內涵及發(fā)展階段、關于建構主義教學的大辯論、“TPACK”新理念廣為傳播、NETP／2010、推進中國教育信息化新發(fā)展的兩大標志、教育信息化發(fā)展新階段引發(fā)的觀念更新、翻轉課堂、教育“大數(shù)據(jù)”、MOOCs 共九部分內容，要求考生深入理解教育信息化的新發(fā)展，具有分析問題和解決問題的能力。影視視聽語言的考試內容包括畫面造型語言、鏡頭形式、剪輯和蒙太奇、聲音與聲畫關系、視聽語言的修辭功能、類型化的電視視聽語言、電視文藝節(jié)目的視聽語言共七章內容，要求考生深入了解視聽語言藝術和技法，培養(yǎng)教育資源制作能力。
【參考書目】
653教育專業(yè)基礎：
具體內容可參見教育部教育考試院發(fā)布的《教育專業(yè)學位碩士教育綜合考試大綱》。
《現(xiàn)代教育論》黃濟、王策三，人民教育出版社；
《教育原理》陳桂生，華東師范大學出版社；
《教育學原理》成有信，廣東高等教育出版社；
《教育學》第七版，王道俊、郭文安，人民教育出版社；
《公共教育學》石中英，北京師范大學出版社；
《中國教育史》孫培青、杜成憲，華東師范大學出版社；
《中國教育發(fā)展史》喻本伐、熊賢君，華中師范大學出版社；
《外國教育史》王天一、夏之蓮，北京師范大學出版社；
《外國教育史教程》吳式穎、李明德 等，人民教育出版社；
《當代教育心理學》陳琦、劉儒德，北京師范大學出版社；
808教育技術綜合：
《教育技術學》第二版，何克抗、李文光，北京師范大學出版社；
《論教育信息化發(fā)展新階段》何克抗，北京師范大學出版社；
《影視視聽語言》第二版，張菁、關玲，中國傳媒大學出版社；
【復試書目】《信息化教育概論》
【推免免試】
可接收應屆本科畢業(yè)生報考的專業(yè)均接收具有推薦免試資格的考生為碩士生。在國家規(guī)定時間內登錄“全國推薦免試攻讀研究生信息公開暨管理服務系統(tǒng)”填報志愿并參加復試。
【專項計劃】
“少數(shù)民族高層次骨干人才計劃”招生以考生報名時填報確認的信息為準。維護國家統(tǒng)一和民族團結，立志為西部大開發(fā)和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展服務，畢業(yè)后保證到定向地區(qū)或單位就業(yè)。其中，在職考生回原單位；非在職考生(含應屆本科畢業(yè)生)回定向省（區(qū)、市、兵團）就業(yè)�！吧贁�(shù)民族高層次骨干人才計劃”的考生錄取類別均為“定向”，所有定向考生錄取前必須簽定定向培養(yǎng)協(xié)議。
報考“退役大學生士兵”專項碩士研究生招生計劃的考生，應為高校學生應征入伍退出現(xiàn)役，且符合碩士研究生報考條件者（“高校學生”指全日制普通本專科（含高職）、研究生、第二學士學位的應（往）屆畢業(yè)生、在校生和入學新生，以及成人高校招收的普通本專科（高職）應（往）屆畢業(yè)生、在校生和入學新生，下同）�？忌鷪竺麜r應選擇填報退役大學生士兵專項計劃，并按要求填報本人入伍前的入學信息以及入伍、退役等相關信息，復試前須向我校提供《入伍批準書》和《退出現(xiàn)役證》進行復核。
【培養(yǎng)方式】全日制學習，實行學分制；
【學習地點】惠新東街校區(qū)(校本部)
【學 制】2年；
【學 費】8000元/年；
【學歷學位】
在規(guī)定期限內完成培養(yǎng)方案的規(guī)定內容，按照北京工業(yè)大學研究生學籍管理和學歷學位的相關規(guī)定，符合條件者，授予教育碩士專業(yè)學位證書和研究生畢業(yè)證書。
近年來，越來越多的職場人士選項攻讀在職研究生提升自己，進而在職場中獲得更多升職加薪的機會。上海財經(jīng)大學人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡班兩種授課方式可選，其中面授班均在學校上課，雙休日其中一天授課，法定節(jié)假日和寒暑假不上課；網(wǎng)絡班即網(wǎng)絡遠程學習，學員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實現(xiàn)，學員可自由安排學習時間，不受地域限制。
上海財經(jīng)大學在職研究生采取資格審核方式入學，無需入學資格考試，免試入學。在職研究生報名條件是：本科學歷、并獲得學士學位后滿三年（原專業(yè)不限）；雖無學士學位但已獲得碩士或博士學位者。滿足條件的學員全年均可向院校提交報名申請材料進行報名，完成全部課程學習并通過考核可獲得結業(yè)證書；后期結業(yè)后可報名參加申碩考試，只考外國語和學科綜合2門，滿分均為100分，學員達到60分及格即可通過考試，學員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學位證書。
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